英国天才儿童培养介绍

作者:悠悠

天才儿童很多人也叫做神童,指的是那些智慧/能力远超过同龄儿童发展水平的儿童。关于天才儿童的鉴定,普遍的方式是进行智商测试,比如智商超过140的儿童被称为天才儿童。那么如何发现天才儿童,而且一旦发现天才儿童,如何能够对他们提供帮助,来挖掘他们的潜能呢?下面给大家介绍一下英国针对天才儿童培养的资源。

天才儿童

如何发现天才儿童

那么天才儿童的特点是什么呢?不同机构给出了类似的标准,其中的一个最大共同点就是这些儿童和其他儿童看起来明显不一样,在某些方面的能力远超常人,而在其他方面的发展又有些滞后。下面给出澳洲维省天才儿童协会对于天才儿童的定义:

  • 超强的推理能力
  • 学习强,能迅速掌握知识
  • 很早能开始大量阅读
  • 词汇很大并能恰当运用
  • 一旦对某个课题产生兴趣,能钻研的很深
  • 思维方式非常独特
  • 在某些方面能够克服重重困难以求完美结果
  • 有幽默感
  • 喜欢提问

但同时天才儿童可能也会有以下的性格缺点:

  • 容易感到无聊,讨厌重复性的练习,不会意识到可能会打扰旁人
  • 会表现出没礼貌的纠正别人或对成年人缺乏尊重,常和成年人争执
  • 极少朋友,不听话,对别人没耐心
  • 不喜欢参与集体工作,喜欢独占话题
  • 运用幽默感时有时会很不恰当
  • 表现不专注但很容易投入工作
  • 会对批评表现的过于敏感
  • 经常会在某些事情上追求完美

    英国天才儿童协会potentialplusuk.org (NAGC)

Potential Plus UK

以下文字大意取自NAGC官网

Potential Plus UK是一个独立的慈善机构,其使命就是支持那些具有极高学习潜力的儿童及其家庭。她的官方名称是英国天才儿童协会National Association for Gifted Children (NAGC)。NAGC的目标是帮助父母和家庭,教育专业人士,支持服务人士,以及研究和高等教育界的成员,共同努力帮助有天赋和才华的孩子,充分发挥他们的潜能并为社区做出贡献。

其实对于很多天才儿童来说,他们在一些方面远超常人,但在某些方面却会滞后于同龄人,这就使他们无法或很难和同龄人沟通并融入。NAGC的研究表明,英国每年出生的儿童中会有近三万五千名具备极高的学习潜力。但遗憾的是,如果没有适当的支持和引导,这种潜力就无法被挖掘出来。在一般的学校中,老师可能因为太忙而无暇顾及这些特殊的天才儿童,而这些儿童因为在社交等方面的障碍,表现得可能反而不如一般儿童。NAGC的使命就是挑战这种状况并帮助这些极具潜能的儿童,充分挖掘他们的潜力。

50年以来,NAGC一直在致力于帮助那些具有极高学习潜力的儿童,他们具有一套完善的评估系统,可以评估具体儿童的需求,并以一种学校,教育心理学家,还有其他专业人士认可的方式来呈现,同时也容易获得家长的支持和理解。NAGC还帮助学校和其他专业人士来帮助天才儿童的成长。对于天才儿童,早期的发现和培养至关重要,否则就可能会出现“伤仲永”的故事。

NAGC帮助的目标包括具有如下特征的儿童:

  • 具有卓越的能力
  • 具有极高学习潜力但却没有实现自己的潜力
  • 具备双重或多重特殊天赋
  • 具备远超常人的深刻天赋

NAGC通过以下方式实现这一目标:

  • 通过与家庭和专业人士直接合作,帮助他们支持具有高学习潜力的儿童
  • 激励天才儿童,挑战他们并鼓励他们与志同道合的同伴建立友谊
  • 帮助支持全英国数千名儿童

英国天才儿童协会是实行会员制的,一旦加入会员,就可以获得专业人士的帮助,详细情况请参阅官网:https://www.potentialplusuk.org/

门萨国际(Mensa International)

说到天才儿童,不得不提一下门萨国际(Mensa International),这是世界上规模最大,同时也是历史最长的高智商人士组织,关于门萨的介绍,请参考这篇文章。很多天才儿童往往也都是门萨国际的会员。


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